多彩体育丰盈花样年华

逸城学校学生在专业(zhuānyè)教练指导下进行(jìnxíng)轮滑训练，畅享风驰电掣之趣。

在水一方小学把腰旗橄榄球项目引入校园(xiàoyuán)，将其(qí)精心培育成为学校的特色体育品牌。

秦皇岛市第七(dìqī)中学学生在课间参加课桌舞活动。

课间活动中，建设路小学三年级（8）班(bān)学生与班主任刘艳杰老师一起玩“老鹰(lǎoyīng)捉小鸡”游戏。

课间活动中，建设路小学学生在(zài)操场上参加传统的“推铁环”活动。

在学校陆地冰壶社团的组织下(xià)，白塔岭小学学生(xuéshēng)利用大课间进行冰壶练习。

在学校精心设计的活动(huódòng)场地上，临河(línhé)里小学学生开心地玩着自创游戏“飞足逗金豆”。

在学校体育馆里，白塔岭小学学生全身心投入卡巴迪(kǎbādí)训练。

和安里小学学生课间积极参加“声母韵母跳(tiào)一跳”趣味游戏。

　　“超越梦想，一(yī)起飞！你我需要真心面对……”近日，伴随着激情澎湃的旋律，河北省秦皇岛市(qínhuángdǎoshì)海港区中小学生田径运动会在明媚的阳光下启幕。看着自己学校的学生首先登场，开始了欢快且充满(chōngmǎn)力量的团体操表演，建设路小学校长张秋妮(zhāngqiūnī)脸上满是骄傲的表情。

　　近年来，秦皇岛市海港区聚焦“教育强区”目标，以“河北省体教融合标杆(biāogān)创建县（区）”工作为(wèi)引领，按照“改革创新、品牌树立、智能增效”发展思路，逐渐(zhújiàn)形成了“一校一品”“一校多品”的体教融合办学(bànxué)特色。

　　秦皇岛市第七中学的(de)足球、新(xīn)一路小学的素质体操、临河里(lǐ)小学的滚大球、在水一方小学的旱地龙舟(lóngzhōu)、文化里小学的旋风跑、玉带湾学校的轮滑……各校常态化组织开展的特色体育活动，丰盈了广大青少年的花样年华。

　　组织全员运动会，推行(tuīxíng)大(dà)集体项目，是海港区体教融合的亮点之一。

　　截至目前，全区开展全员(quányuán)运动会的(de)学校已达47所，覆盖面达到52%。“如今，每年一度的春季全员运动会，已经成为孩子们翘首期盼的节日盛会和(hé)展示运动才华的绚丽舞台。”海港区教育和体育局局长王军(wángjūn)说。

　　海港区各校(gèxiào)结合本校特色，采用打破年级纵向分组方式开展全员运动会，每名学生至少参加一个体育项目。“这打破了传统运动会‘少数人参与、多数(duōshù)人旁观’的(de)低效模式，推动形成了‘人人(rénrén)参与、人人受益’的校园(xiàoyuán)体育运动新格局。”海港区教育和体育局总督学张荻说。

　　同时，海港区各校将体育大(dà)课间作为改革主阵地，引入跳绳、素质(sùzhì)操、高强度间歇训练、体测项目练习等多元(duōyuán)运动项目，确保上下午各30分钟大课间体育活动时长。

　　不断丰富体育赛事(sàishì)种类(zhǒnglèi)，扩大赛事规模，是海港区体教融合的又一亮点。

　　2024年，该区“奔跑吧·少年(shàonián)”系列(xìliè)竞赛活动涵盖陆地冰壶、卡巴迪、网球、拳击、篮球、排球等赛事，累计参加人次超18.9万；先后有51所中小学被命名为“全国(quánguó)青少年校园足球(zúqiú)特色学校(xuéxiào)”，全年(quánnián)组织校园足球联赛300余场，参与人数1.9万人次；组建轮滑校队36支(zhī)，16所学校开设轮滑课程，全年培训师生1.7万余人次；成立“帆船运动基地校”12所，建立帆船校队18支，累计2万余人次参与。

　　如今，海港区(qū)已构建起“智慧监测+精准干预+科学考核”全链条管理模式，有效促进了全区学生体质健康水平持续提升。据2024年抽测结果，海港区中小学生体测优良率(yōuliánglǜ)达到56.5%，较体教(jiào)融合标杆县(xiàn)（区）创建初提高了36.4%。

　　“130、131、132……”又到了上午30分钟大(dà)课间，东华里小学的操场上热闹非凡，分组进行大风车式跳绳(tiàoshéng)的孩子们较(jiào)上了劲儿，此起彼伏的呐喊声响彻校园。

《中国教育报》2025年06月11日 第04版(bǎn)

作者：本报记者 张学军(zhāngxuéjūn) 周洪松 摄影报道