乐山柏杨小学激发学生对数学与科学的探索热情

为激发学生(xuéshēng)对数学与科学(kēxué)的探索热情，提升学科核心素养，乐山市柏杨小学二(èr)、四、六年级的数学老师根据各年级(gèniánjí)特点，策划以“探索数科奥秘，点亮智慧童年”为主题的数学项目式学习特色活动。通过项目式学习与趣味竞赛相结合(xiāngjiéhé)的方式，让学生在实践与挑战中感受数科魅力，培养创新思维与应用能力。

二年级的(de)同学们学习数学史及(jí)前沿科学知识，探索自然界的神奇规律，结合生活实际开展实践，以《魔法运动馆》实践单、《图形运动的神奇之旅》绘本为载体，展示对数学知识的理解与应用。通过趣味化(huà)的个人与团队竞技，考察(kǎochá)数学逻辑与协作能力。各班通过初赛选拔5名(míng)代表参加决赛，最终评选团队一、二、三等奖，以赛(yǐsài)促学、以赛提能，确保孩子们能在活动中成长。

四年级学生特色活动涵盖汉诺塔比赛、数学思维能力竞赛、积木拼搭(dā)等丰富内(nèi)容。初赛阶段，孩子们在班级内展开激烈角逐(juézhú)；决赛现场，选手们沉着应战，以清晰的(de)逻辑、灵活的思维和娴熟的技巧完成各项挑战。汉诺塔的层层递进、数学思维的巧妙推理、积木拼搭的创意迸发，无不彰显柏杨(bǎiyáng)学子“爱钻研、会思考、能创新”的优良学风。一名参赛学生兴奋地表示：“原来数学这么有趣，汉诺塔让(ràng)我学会了耐心和规划，积木拼搭让我感受(gǎnshòu)到创造的快乐。”

六年级进行的是数学项目(xiàngmù)特色活动——有趣的比例尺，数独和思维赛。有趣的比例尺分班进行，同学们通过绘制自己家的平面图以及创作(chuàngzuò)心目中的家园，将(jiāng)美术与数学完美融合。数独和思维赛先分班进行初赛，决赛现场(xiànchǎng)(xiànchǎng)雅雀无声，选手们眉头微蹙，激烈角逐。比赛现场既充满思维的碰撞，又有团队合作(hézuò)的热情，选手们展现出的专注力令人赞叹。

“本次数学项目式学习特色活动营造了浓厚的数学文化氛围，激发学生的学习兴趣。乐山市柏杨小学始终秉持(bǐngchí)‘全面发展，个性成长’的教育(jiàoyù)理念，通过多元(duōyuán)活动为学生搭建展示舞台。此次(cǐcì)‘数学素养’活动不仅是一次竞赛，更是一次思维的碰撞、一次梦想的启航。”学校相关负责人表示，未来，学校将继续创新形式，助力每一位学子在知识(zhīshí)的海洋(hǎiyáng)中扬帆远行，让“活力柏杨”成为梦想绽放的沃土。（许凤(xǔfèng) 闫兵 彭景）

供图：乐山市柏杨(bǎiyáng)小学